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積極響應國家職業教育改革行動方案,加大專業技能人才培養

發稿時間:2021-04-23 17:16來源:藏象集團

國務院印發《國家職業教育改革實施方案》,引起社會各界高度關注。國家把職業教育擺在經濟社會發展全局進行謀劃,著眼推動形成各部門之間、中央與地方之間協同發展職業教育的工作合力,責任落實既重視部門作用發揮,也突出地方統籌推進,最大限度凝聚各方共識。

教育部職業教育與成人教育司司長王繼平認為,“職業教育要牢牢抓住這個大有可為的政策紅利期和發展機遇期,努力‘下一盤大棋’。我們將會同有關部門研究興辦職業教育的企業教育費附加減免政策,繼續完善激勵機制,為社會力量興辦職業教育探索更多路徑,激發行業企業參與職業教育的內生動力,厚植企業承擔職業教育責任的文化環境,引導社會各界特別是行業企業積極支持職業教育。”

全國政協委員、中國工程院院士陳曉紅近日更是感慨地說,“大學生畢業之后找到工作并不難,難的是實現高質量就業。”當前很多企業面臨高技能人才招工難,職業教育發展有著廣闊的空間。

社會的發展,經濟的轉型,新產業、新業態、新模式紛紛涌現,急需大量的經過專業培訓的熟練技術人才。我國最近幾年企業不斷發出“招工難”的呼聲,其實,“招工難”的背后,是技術人才的短缺,是高級技工的短缺。據統計,我國高級技工缺口高達2200萬,職業教育的規模不斷在擴大,當前階段成熟技工人才缺乏。大力發展現代職業教育,提高勞動者素質,努力培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才這是社會的需求,也是時代的要求。

一方面,大學畢業生年年面臨“最難就業季”;另一方面,有的企業開出數十萬年薪都難以招到合適雇員。政府工作報告首次提出,高職院校大規模擴招100萬人,在不少代表委員看來,職業教育的“春天”來了。

以規模擴大教學質量提升,數量結構調整的背后,折射出人才需求結構的變化。我國有9億多勞動力,只有受過高等教育和有專業技能人才的占比不斷提高,不斷推進人才培養供給側結構性改革,人才資源和優勢才能達到最大化。

推進人才培養供給側結構性改革,是對市場需要的主動適應。隨著經濟社會不斷發展,高技能人才供不應求的問題愈發突出。近年來,我國人才培養的結構沒有及時匹配市場對人才的需求。今年全國“兩會”上,職業教育與技能人才培養,成了備受關注的議題。政府工作報告中多次提到,鼓勵更多應屆高中畢業生和退役軍人、下崗職工、農民工等報考職業院校,學習一技之長,今年大規模擴招100萬人,正是對這一結構性問題的定向發力。這意味著一部分就業困難群體能學得一技之長,有助于實現就業穩定。

藏象集團董事長孫昌杰表示:辦好職業教育,必須平衡好質量與數量的關系,深化產教融合的同時,不論是職業院校還是校企合作辦學都要解決好師資力量、辦學條件等一系列長期制約職業教育發展的因素。在具體教學過程中更是要嚴把教育質量關,建立統一的教育質量評價體系。同時他也時刻關注集團旗下藏象學校的發展動向,在醫學專業人才培養和健康服務業崗位能力培訓的過程中,始終強調各個部門負責人要和授課老師充分溝通,時刻關注市場人才需求動態,做好人才培養與用人市場的銜接,在不斷完善課程體系,提高培訓效果的同時,為社會輸送技能型、專業型大健康服務人才,真正發揮職業教育的內在動力,緩解就業失衡現象!

藏象集團歷經十年發展,以教育為本,大力發展職業教育,培養大健康領域專業技能型人才,助推我國大健康產業的發展,加快人才培養供給。藏象教育涵蓋多領域、多維度、多樣化的培訓體系,以市場需求為導向,備受學員和合作機構認可。通過藏象這個綜合的學習平臺,讓更多人憑借一技之長實現人生價值;讓更多企業真正選拔到合適的人才,真正實現人才薈萃、服務社會,促進產業經濟和諧持續發展!

 

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